prensa: El Tiempo, mayo 24 de 2016

En mi trabajo artístico me interesa retomar la tradición pictórica, explorando formas de uso y aplicación de pigmentos sobre diversos soportes, que rescaten su potencial simbólico y apelen a su diferenciación frente a otros códigos de leguaje. La serie Curso básico consta de intervenciones pictóricas sobre ilustraciones de láminas didácticas para aprender idiomas. Estas láminas enseñan términos acordados para referirse a las cosas, las personas y oficios, incluso codificando la información con numeraciones. Me interesa tomar la información y los soportes de este material predeterminado, para alterar su orden y sentido mediante intervenciones pictóricas. Las manchas, gestos y atmósferas que resultan a partir de la aplicación de óleo, acrílico, esmalte o tintas, burlan su sentido último, su supuesta verdad y determinación. Estos trabajos son una invitación a identificar las señales imperfectas, azarosas y volátiles, sólo posibles con el comportamiento inherente de la pintura, que irrumpen el ideal del lenguaje aprendido en nuestros medios de interacción social.

[…] La intervención de un universo a partir de método y accidente, es el núcleo del procedimiento de disección de un artista perseguido por pulsiones […] Y a lo dado, lo industrial, lo dispuesto, lo determinado, hacerle algo, no permitir que las cosas se queden tal cual son, alterar su orden, desconocer su linealidad, intervenir el universo. [….] ante la pintura o ante el paisaje, ante la mancha, ante la mácula o ante el gesto, cada espectador aprende sus propias lecciones.

 

— Carlo Coarenni en: “Macular”